2018年第四届中芬基础教育高峰论坛（中国境内）
2018年6月27-28日，由芬兰国际教育创新研究院、芬中教育协（学）会、重庆高新区管委会和市教育学会共同主办的第四届中芬基础教育高峰论坛，在九龙坡区华润谢家湾小学举行，此次论坛也与之后的第七期中芬教学交流研讨活动相结合举办。这也是该国际性教育论坛从2015年举办连续三届以来，首次将论坛在国内举行，吸引了来自北京、广东和四川等省市的150余所中小学，近1000名教师职工到场学习交流。
此次论坛围绕“基于学生创新发展的课堂变革力”主题，穿插安排了11场主旨演讲，1场沙龙，3节课堂教学，2场教学点评，1场谢小学生辩论赛。既有理论、观念的交流和碰撞，又有中芬教师的课堂实践展示，为参会代表提供了深入了解中国基础教育和芬兰教育先进发展理念和实践的平台，展示和分享中芬基础教育先进理念以及合作典型案例的优秀经验。
在6月29日至7月3日的中芬教学交流会上，谢家湾小学各学科教师代表向专家们汇报了近年来在芬兰进行教育深度培训后的收获和感悟。 芬兰国际教育创新研究院的芬兰专家为与会教育同仁和教师带来了主题报告，内容包括教学目标、教学内容、教学活动设计、教学评价等。 在为期五天的工作坊、讲座和讨论中，中方校长和教师真正近距离接触了新的教育理念。
2018年第四届中芬基础教育高峰论坛（芬兰境内）
2018年中芬基础教育高峰论坛芬兰站——在芬兰国家教育署举行。2018中芬基础教育高峰论坛之芬兰站—芬兰基础教育研讨会在芬兰国家教育署拉开了帷幕。本次研讨会由芬中教育学会主办，芬兰国际教育创新研究院承办，芬兰国家教育署国际教育合作交流部项目主任、经济学博士劳利•托米, 中国驻芬兰使馆教育参赞高宇航，芬兰国际教育创新研究院执行院长、高级教育顾问、知名课程及教育质量评估专家李栋博士，研究院副院长佩卡•佩利宁，研究院高级课程发展顾问、知名科学教育专家及课程设计专家马蒂•罗西、及丹麦地方学校校长出席了本次研讨会开幕式并致辞。同时，来自教育界各领域的专家也出席了开幕式并作了精彩的主旨报告。 近百位来自中国北京，河北，重庆，四川，山东以及广东的校长教师和教育管理者，不远万里，齐聚芬兰赫尔辛基，共同研究探讨和借鉴学习芬兰基础教育改革的优秀践行成果和核心理念。
本次研讨会的主题涵盖了芬兰国家课程及其改革践行成果，芬兰教育体系及其优势所在，芬兰体育科学教育改革与发展，芬兰数学教育的创新与实践，以及丹麦教育体系。芬兰教育领域的各行专家，丹麦教育工作者从自身教学管理和学术研究经验，国家和个体视角出发，勾勒出了一幅实景与愿景相结合的教育蓝图。研讨会的五场学术报告让远道而来的中国校长教师，及教育工作者从宏观上认识到芬兰和以及其他北欧国家的的教育体系及优势特色。从不同的具体学科教学中，我们深深感受到教育对国家、社会、家庭及个人未来发展都有着深远的影响。其一，教学是一门艺术，学校和教师如何为学生提供安全快乐的学习环境，如何助力学生提高学习的积极性和激发创造力，是一门值得每位教育工作者探索深思的学问。其二，教育造福社会。科学的教育体系，先进的教育理念，创新的教学实践能有效地为社会培养健康健全的世界公民，并推动未来社会的可持续发展。
论坛结束后 2018中芬基础教育研讨会暨芬兰教育高级研修班的全体参会成员来到芬中教育学会北极教育营地，开始为期三天的营地研修工作坊及研讨会。工作坊围绕芬兰的教育，现象式教学（phenomenon-based learning），多学科融合教学（multidisciplinary learning），创新力培养四方面开展，工作坊的形式包括研讨会、现象式教学野外课程、艺术再创作之微拍等。随后中国教育团近百位校长教师分别在芬兰坦佩雷，罗瓦涅米以及科沃拉在研究院安排下参访了近十所学校，和芬兰的一线教育工作者针对学校教育进行了面对面的、深入的交流和探讨。
