2018年12月起，芬兰国际教育创新研究院（FEDUCATION）与四川万汇教育集团在教师培训、课程开发、学校管理、教师交流等方面展开长期合作。
师资队伍是学校未来健康持续发展的基石。 因此，针对教师内涵发展的深度培训是芬兰与万汇多层次合作的重要内容。 师资培训将帮助万汇教师提升专业教学技能，打造一支研究型教师队伍。
2019年7月，FEDUCATION以“提升教师专业发展和教学创新能力“为目标，设计了面向万汇幼儿园、小学、中学教师的“高阶思维与现象式教学”的培训。 FEDUCATION专家团队实施了主题讲座、专家指导、项目工作坊、芬兰精品示范课、专家点评等系统化的教学培训。 从理论到实践，参训老师们对基于现象的学习有了全面的了解和熟练。
万汇老师们现在认识到，现象式学习就是让孩子们打破学科和学科的界限，打破固有思维的局限。 学习的设计是基于学生已有的学习背景，通过跨学科和自然融合的学习方式。 在整个培训过程中，万汇老师们所表现出的专业精神和敬业精神，以及对教育的研究和热爱，赢得了芬兰专家的一致好评。 最后，芬兰专家们表示，“相信拥有这样一支优秀的师资队伍，一定能为万汇的孩子们带来更多更先进、更优质的课程。” 通过暑期教师综合培训期间专家的指导，万汇教师充分利用时间，打磨完成了万汇幼儿园至中学各年级“芬兰现象学习周”教学计划 . 在这一周里，万汇孩子们的观察、表达和主动性给老师们和芬兰专家带来了极大的惊喜，万汇老师们的专业成长也是如此。
（注：部分内容来自网络新闻资源）
